Infantil II – Brincadeiras no bosque

Segundo a BNCC, a entrada na escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.

O acolhimento para cada aluno contribui para o desenvolvimento de competências essenciais importantes, como ética, empatia, resiliência e respeito.

Muitas ações têm sido feitas neste período como, pintura e expressões artísticas, preparo de ambientes acolhedores e rodas de conversa, quando falamos de sentimentos e emoções.

Sempre valorizando as preferências, opinões e escolhas das crianças, fizemos uma roda de conversa e perguntamos à elas:

– Qual ambiente e como gostariam de prepará-lo para podermos brincar?

⁠Depois de muito debate, escolheram o Bosque e que lá tivesse uma cabana, brincadeira na areia e “comidinha”.

E assim, preparamos o ambiente com cuidado e carinho!

#somostodosateneu