1º ano – Mapeando o corpo

Com o objetivo de representar e explorar noções de lateralidade e proporcionalidade, os alunos do 1º ano realizaram um mapeamento do seu próprio corpo utilizando-se de medidas não padronizadas.

Sendo desafiados, puderam perceber outras questões como, por exemplo, que as diferenças entre eles são ricas e podem ser úteis dentro do grupo. Nesse sentido, a valorização do respeito ao outro e à sua identidade também pode ser discutida.