Fabiana

4 de julho de 2023

2º ano A – MAC Memórias: o caminho dos sentidos

Memórias: o caminho dos sentidos. Este foi o tema da última Mostra Ateneu Contínua de Trabalhos do 2°A. Inspiradas nas aulas de Ciências e História, as […]
4 de julho de 2023

Itinerário Formativo: As ondas misteriosas que não podemos ver

Na última segunda-feira (26), os estudantes do Ensino Médio realizaram uma exposição das atividades desenvolvidas ao longo do primeiro semestre no Itinerário Formativo de Ciências da […]
4 de julho de 2023

Conversa sobre Comunicação Não-Violenta

Recebemos o psicólogo com especialização no Combate à Violência Contra Crianças e Adolescentes – LACRI/USP, José Carlos Rodrigues, para realizar encontros com os alunos, pensados para […]
4 de julho de 2023

3º ano – São Caetano sob o olhar de uma criança

Ficou curioso sobre o projeto do 3º ano “São Caetano sob o olhar das crianças”? Nesse projeto, os alunos fizeram um City Tour por São Caetano […]
23 de junho de 2023

Itinerário Formativo: Debate sobre sustentabilidade na Câmara Municipal

Nas aulas do primeiro semestre do Itinerário Formativo Integrado das áreas de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Linguagens e Códigos II (Cidades Imaginadas, Cidades Vividas), […]
23 de junho de 2023

Infantil IV – MAC Brincadeiras de outros lugares do mundo

A brincadeira é a expressão da linguagem e da cultura. É por meio dela que nos constituímos como sujeitos e construímos a nossa identidade social e […]
23 de junho de 2023

3º ano EM – Bate papo sobre a área de Comunicação

O Programa de Orientação Profissional (POP) do Colégio Ateneu visa auxiliar o estudante na escolha da carreira e universidade que deseja cursar. Para tanto, são ofertadas […]
23 de junho de 2023

7º ano – MAC Projeto Saberes Indígenas

Como parte do desenvolvimento de seu projeto anual, os alunos e alunas do 7º ano organizaram uma MAC – Mostra Ateneu Contínua de Trabalhos – com […]
23 de junho de 2023

Conhecendo o Tchoukball

Tchoukball. O que você sabe sobre esse esporte? Segundo a BNCC os alunos devem ter contato com o maior número possível de práticas corporais na Educação […]
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